איך הצבת גבולות משפיעה על היחסים עם הילדים שלנו? ואיך להציב גבולות ועדיין לשמור על יחסים קרובים וטובים?  אם עוד לא קראתם מומלץ להתחיל מחלק א'–בו כתבתי על מהם גבולות?

מה הם גבולות? מה הם גבולות בהורות? למה זה כל-כך מסובך? איך הם משפיעים על היחסים עם הילדים שלנו? ואיך לשים גבולות ולשמור על יחסים קרובים וטובים?   מה הוא

מה ההבדל בין ויתור, פשרה וגמישות? למה גמישות כל- כך חשובה ליחסים? ואיך תתרום לילדים שלנו עכשיו ובעתיד כאנשים בוגרים? ויתור- פשרה- גמישות VS משולש מהו ויתור? ויתור מתרחש כאשר

כולנו טועים. זה חלק מהחיים וזה אנושי ויחד עם זאת, לעיתים קרובות יש נטייה להסתיר את הטעויות שלנו, להרגיש בושה ואשמה. אבל מה אם נסתכל על טעויות מזווית אחרת? האם

במה אפשר להחליף את ההשוואות שכל- כך מושרשות בנו? בחלק א'– תארתי מהן השוואות, איך הן באות לידי ביטוי ואיך הן משפיעות על הילדים ועל היחסים במשפחה מה במקום השוואות?

למה כדאי להורים להפסיק להשוות בין האחים ולחברים בכיתה, מה ההשפעות של השוואות ובמה אפשר להחליף אותן מה זה בכלל השוואות? נדמה שאין אחד שלא יודע מה זאת השוואה. ולמרבה

יש הורים שחשים מצוקה ודאגה ביחס לחוויה של ילדיהם בגן ובבית הספר.                             איך עובר עליה היום? מה הוא עושה שם? האם היא לבד או עם חברים? האם מקשיבים לו

מהו מקצב אישי? מה ההשפעה של המקצב האישי על היחסים בין הורים לילדים? ואיך משלבים בין המקצב האישי למקצב החברתי? 'אתה איטי מידי', 'היא מזדחלת אחרי הכיתה', 'זריז מאוד הילד

"משעמם לי…" "אמאאאא, משעמם לי." "אוף משעמם!!" "מה עושים היום? מה עושים עכשיו?" בקרוב תגיע "עונת השעמום" לשיאה זה קורה בדרך כלל במהלך החופש הגדול לפעמים ממש עד רצף החגים.

על ההבדלים בין דיאלוג אחד לאחר ולְמה כדאי לשים לב כשרוצים לשפר את הקשר עם הילדים בחלק א'– תארתי את ארבעת דרכי התקשורת הנהוגות בין הורים לילדים ואיך הן משפיעות